Tyrinėjimai, eksperimentai lauko erdvėse

Vasara puikus metas eksperimentuoti, stebėti ir tyrinėti supančią gamtą. Bandymai, eksperimentai, tyrinėjimai – veikla, kuri patraukia vaikų dėmesį, skatina kūrybiškumą, teikia peno vaizduotei. Lauke vaikai jaučiasi daug laisviau nei uždaroje erdvėje ir turi neribotų galimybių stebėti, tyrinėti savo aplinką bei patirti daug gerų emocijų.

Visi ropojantys, šliaužiantys, skraidantys padarėliai taip arti mūsų, kad gali juos stebėti, paliesti ir pašildyti savo delnuose. Mažieji „Saulučių“ ir „Kačiukų“ grupių vaikai, pasitelkę įvairius pojūčius ir pasiėmę mažųjų tyrinėtojų rinkinius, visą savaitę tyrinėjo darželio aplinką. Su dideliu susidomėjimu lankėsi prie vabzdžių namelio, stengiasi įžvelgti jų gyventojus, geriau susipažinti su vabzdžių gyvenimu, jų įvairove, tyrinėjo žaidimų aikštelės teritorijoje aptiktus gyvius. Sužinojo, kad sraigės savo namelius nešiojasi ant nugaros, o kilus pavojui, jame slepiasi. Eksperimento „Spalvų magija“ metu stengėmės atskleisti vandens savybes, pastebėti besiliejančias spalvas. Pastebėjome, kad paslėptas piešinys popierinio rankšluosčio lapelyje labiau išryškėja tik vandenyje. Rezultate-mažųjų emocijos, spalvų pažinimas. Vaikai viską gali atlikti be didelio suaugusiojo įsikišimo, kas ugdo vaikų savarankiškumą.

„Bitučių“, „Žiogelių“ ir „Boružėlių“ grupių vaikučiai šią savaitę tyrinėjo, atliko įvairius eksperimentus darželio kieme, grupės lauko aikštelėje. Stebėjo, kaip stikliniame inde žvakė išdegina deguonį ir užgęsta, o susidaręs vakuumas įtraukia vandenį. Kad būtų smagiau visi vaikai pasitarę išsirinko spalvą ir vandenį nudažė mėlyna spalva. Tada uždegėme skydinę žvakutę ir paleidome plaukti mėlyname vandenyje. Po to, žvakę uždengėme stikliniu indu ir stebėjome, kas nutiks. Kol žvakė degė į indą kilo mėlynas vanduo, kai pritrūko deguonies, žvakė užgeso. Dar viena smagi veikla su balionais. Vaikučiai pasigamino krepšelius oro balionams. Krepšelio dugne padarėme skylutę, kad galima būtų perkišti balioną. Pripūtėme balioną ir paleidome į orą. Balionas šauniai skrido į dangų, kol jo viduje buvo oro. Pasibaigus orui balionas nukrito ant žemės. Ši veikla vaikams suteikė daug džiugių emocijų, norėjosi kartoti ir kartoti, kol kai kurie balionai neatlaikė.

„Kiškučių“ ir „Drugelių“ grupės vaikai rado įvairių vabzdžių, vabalėlių, juos skaičiavo, aptarė jų spalvas ir dydžius. Kiekvienas vabaliukas buvo skirtingas, todėl vaikai buvo labai susidomėję jų tyrinėjimu. Rezultatai buvo labai įvairiapusiai. Stebėdami kamanę be vieno sparnelio diskutavo, kaip tai gali paveikti jos gyvenimą gamtoje. Vaikams labiausiai patiko drugelis padidinimo indelyje, nes lengviau galėjo stebėti jo sparnelius ir ūsus, aptarti jų struktūrą ir spalvas. Boružėlėms skaičiavome taškelius, aptarėme, kodėl jų yra tiek daug ir kokia jų reikšmė. Stebėjome, kaip sraigės juda ir naudoja savo čiuptuvėlius. Aktyvi savaitė suteikė daug džiaugsmo, praplėtė vaikų žinias apie gamtą ir vabaliukų gyvenimą.

„Žirniukų“ ir „Pelėdžiukų“ grupių ugdytiniai eksperimentavo ir atliko įvairius tyrinėjimus lauko erdvėse. Pasigaminę vėjo malūnėlius nustatinėjo vėjo kryptį. Labai džiaugėsi, kad pučiant vėjeliui malūnėliai sukasi tai greičiau, tai lėčiau, o kai vėjas nurimsta malūnėliai nebesuka savo sparnelių. Bandė įvardinti žodžiais iš kurios pusės pučia vėjas.

Vaikai išbandė eksperimentą „Ugnikalnio išsiveržimas“. Iš smėlio statė dvi dideles pilis, jų viršūnėse įstatė indelius. Į vieną indelį pylė actą su soda, į kitą – actą, sodą, raudonų dažų, indų ploviklio bei įdėjo gintaro tabletę ir stebėjo, kurio ugnikalnio išsiveržimas bus intensyvesnis. Sumaišius sodą su actu vyko cheminė reakcija, kurios metu susidarė putos. Jos pakankamai stipria srove ištekėjo iš pirmojo indelio. Kadangi į antrą indelį buvo suberti dažai, srovė veržėsi spalvota, panaši į lavą. Indų ploviklis, bei gintaro rūgštis šią lavą padarė korėta, ji intensyviau putojo ir bėgo iš „ugnikalnio“. Po to su vaikais daug kalbėjome, diskutavome apie kalnus, ugnikalnius, aiškinomės, kodėl ugnikalniai išsiveržia.

Išvykos į Eibariškių parką metu ugdytiniai tyrinėjo augalus, sutiktus vabalėlius, sraigutes, susipažino su maža, šoklia varlyte, bandė nusakyti jų sandarą, spalvą, aiškinosi kuo jie minta, kuo yra naudingi gamtai, žmogui. Bevaikščiodami pamatė beržą, nuo kurio buvo nuplėšta žievė. Vaikai liūdėjo, kad kažkas niokoja gamtą, laužo medžius, šakas, nuplėšia nuo medžių tošį. Visi pažadėjo rūpintis gamta, ją tausoti. Suradę parke obelį ir surinkę nukritusius obuoliukus, juos skaičiavo, svėrė. Iš surastų kankorėžių dėliojo įvairias mandalas, formas, svėrė.

Kadangi oras šią savaitę buvo karštas, vaikai atliko įvarius bandymus su vandeniu, susipažino su neatrastomis jo savybėmis, taškėsi, maudėsi lauko baseinėlyje. Ši veikla suteikė vaikams daug džiaugsmo.

Bandymai, eksperimentai ir tyrinėjimai labai sudomino darželio ugdytinius. Tobulindami pažinimo, mąstymo, problemų sprendimo, tyrinėjimo sričių įgūdžius vaikai įgijo praktinės patirties, naujų žinių, lavėjo jų kūrybiškumas ir svarbiausia, visą savaitę skambėjo juokas ir nuostabos šūksniai.

Ikimokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Dalė J.