Projektas „STEAM: Pykšt- pokšt eksperimentai“
„Drugelių „ grupės ugdytinai balandžio – gegužės mėnesiais vykdė STEAM projektą „Pykšt -pokšt eksperimentai“. Vaikams sudarėme galimybes patiems įsitikinti savo sugebėjimais bendrauti, tirti, eksperimentuoti, spręsti problemas, daryti išvadas ir įgyti patyriminio mokymosi įgūdžių. Skatinome vaikų motyvaciją bendrauti ir naudoti gebėjimus, susijusius su gamtos mokslais, matematika, inžinerija bei menais, pasitelkiant eksperimento bei tyrimo metodus. Vaikai atliko eksperimentus: „ Batų atspaudai“, „O vėjau, vėjau kur pūti?“, „Pažadinkime gėlytes“, „ Atrask save šešėlyje“, „Mažieji projektuotojai“, „ Lietaus debesėlis“, „Pieno vaivorykštė“, „ Kaip rūgštis veikia kiaušinio lukštą“, „Eksperimentai su vandeniu“, „Spalvų šėlsmas“, „Aš mažasis architektas“. Praktiškai veikdami vaikai lavino smulkiosios motorikos įgūdžius, tobulino konstravimo, erdvinio mąstymo, skaičiavimo, plokštumos ir erdvinių figūrų pažinimo gebėjimus. Lavėjo akies ir rankos koordinacija. Vaikai įsitraukdami į veiklą, atsipalaidavo, nusiramino. Jie sužinojo, kad maišydamosi spalvos virsta naujomis spalvomis ir atspalviais. Stebėjo kaip, popierius sugeria vandenį. Išsiaiškino iš kur atsiranda lietus, kokie gamtos reiškiniai ir būdai mums padeda sukurti šešėlį. Judant įvairiomis kryptimis nustatė vėjo kryptį. Įsitikino, kad indų ploviklis reaguodamas su riebalais priverčia pieno molekules judėti ir taip atsiranda spalvų judėjimas. STEAM veiklų metu vaikai tyrinėjo, bandė, stebėjo ir atrado daug dar nežinomų dalykų. Džiaugėsi veiklos procesu ir rezultatais. Veikdami vaikai įgijo pasitikėjimo savimi, drąsiai eksperimentavo, mokėsi spręsti problemas, ieškojo, tyrinėjo, kūrė, sistemino ir pristatė sukurtus rezultatus. Didėjo ugdytinių motyvacija bendrauti ir bendradarbiauti. Pasitelkiant eksperimento bei tyrimo metodus vaikai ugdėsi gebėjimus susijusius su matematika, inžinerija, menais, gamtos mokslais.
L/d. „Kregždutė“ pedagogės: Edita Butnorienė ir Kristina Maselskienė
