„Kuriame, judame, tyrinėjame“

Pirmą inovatyvių – praktinių veiklų savaitę „Raidžių, formų kiemas darželyje“ vaikai tyrinėjo darželio kiemą kaip kūrybinę erdvę. Naudodami natūralią, gamtinę medžiagą – gėlių žiedlapius, liepų žiedynus, šakeles, akmenukus ir kt. – dėliojo savo vardo pirmąsias raides, vėliau puošė įvairias geometrines formas: apskritimus, trikampius, kvadratus, stačiakampius, lavino pastabumą, loginį mąstymą bei kūrybiškumą.

„Edukacinių išvykų ir netradicinių aplinkų“ savaitę, tyrinėdami aplinką, jie ieškojo daiktų, kurių forma atitinka pagrindines geometrines figūras: apskritimą, kvadratą, stačiakampį ir trikampį, aktyviai dalyvavo kitoje veikloje – lygino formas, diskutavo, vardijo surastus objektus ir mokėsi atpažinti geometrines figūras realioje aplinkoje, statė smėlio pilių miestą, STEAM pavėsinėje eksperimentavo su mechanizmais, išbandė sportines užduotis bei žaidimus lauke stiprindami bendravimo ir komandinio darbo įgūdžius.

STEAM pažinimo savaitę „Liečiu, matau, uostau, ragauju“ vaikai sode ir šiltnamyje tyrinėjo augalus, ragavo prinokusių vaisių bei uogų, stebėjo vaismedžius, grybus, įtraukdami visus pojūčius, ugdė smalsumą, atidumą ir gamtamokslinę kompetenciją.

Šios trys aktyvios savaitės leido vaikams patirti, kad kūryba, judėjimas ir gamtos pažinimas gali būti smagi kasdienybė. Įvairios veiklos padėjo vaikams ne tik įgyti naujų žinių, bet ir patirti kūrybinio bendravimo, atradimų ir džiaugsmo akimirkas.

                                              Ikimokyklinio ugdymo vyr. mokytoja Dalė J.