Stažuotės Čekijoje įspūdžiai

2014 m. gegužės 4–10 dienomis teko dalyvauti Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centro vykdomo projekto „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo plėtra“ organizuotoje stažuotėje „Priešmokyklinio ugdymo turinio diegimo Čekijos Respublikoje praktinė patirtis“. Delegaciją iš Lietuvos sudarė 45 atstovai iš įvairių šalies vietovių. Priešmokyklinio ugdymo pedagogai, direktorių pavaduotojai ugdymui, metodinių būrelių pirmininkai, Švietimo ir mokslo ministerijos darbuotojai.    Lankėmės valstybiniuose ir privačiuose vaikų darželiuose, pagrindinėje mokykloje, susipažinome su darželių vidaus ir lauko aplinka, stebėjome įvairias vaikų veiklas. Taip pat lankėmės  Pedagoginiame psichologiniame centre, Čekijos Respublikos švietimo, jaunimo reikalų ir sporto ministerijoje.

 Vaikų ugdymas Čekijos valstybiniuose vaikų darželiuose pradedamas, kai jiems sukanka treji metai.  Ugdymas iki trejų metų vykdomas tik privačiuose vaikų darželiuose. Pirmąją  klasę vaikai pradeda lankyti nuo  šešerių metų Priešmokyklinis ugdymas Čekijoje neprivalomas. Vaikų  priėmimas į darželius vyksta centralizuotai.  Miestų savivaldybės nukreipia vaikus į ikimokyklinio ugdymo įstaigas pagal sąrašą.

   Darželiai dirba  pagal parengtą metinį  ugdymo planą, kurį sudaro vadovaujantis Švietimo, jaunimo reikalų ir sporto ministerijos parengtu ugdymo planu. Išskiriamos penkios ugdymo sritys – „Vaikas ir jo kūnas“, „Vaikas ir psichika“, „Vaikas ir žmonės“, „Vaikas ir visuomenė“, „Vaikas ir pasaulis“. Vyrauja mišrios vaikų grupės, kurias lanko 24–27 vaikai. Iki pietų vyksta aktyvi veikla, todėl tuo laiku dirba du pedagogai. Popietinės veiklos metu vaikai eina į būrelius už kuriuos moka tėvai,  kurie  Čekijoje   labai populiarūs. Grupių ugdymo aplinka erdvi, lengvai transformuojama, pritaikoma vaikų veiklai, poreikiams, ypač judėjimo. Pagrindinis ugdymo metodas – žaidimas.   Vyrauja organizuota pedagogų veikla,  tačiau stebėjome vaikų laisvumą,  savarankiškumą.  Specialios vaikų pasiekimų vertinimo sistemos nėra. Vaikų pasiekimai vertinami du kartus per metus, pedagogai informuoja tėvus apie vaikų pažangą individualiai. Vaikų aplanke kaupiami  darbeliai, pratybų užduotys.

   Čekijoje vadovų ir pedagogų atestacijos nėra. Dirba kvalifikuoti ar turintys aukštąjį išsilavinimą pedagoginiai darbuotojai. Vadovas renkamas šešeriems metams. Po kadencijos steigėjas sprendžia, ar vadovo kompetencija atitinka švietimo politikos reikalavimus, ir siūlo dirbti toliau. Jei vadovo gebėjimais abejojama, sutartis  nutraukiama.

    Pažintis su Čekijos darželiais paliko neišdildomą įspūdį.

Direktorės pavaduotoja ugdymui  V.  Alksnienė

[nggallery id=49]