Spalio 8 d. Vilniuje vyko iškilmingi nacionaliniai „eTwinning“ ir Europos inovatyvaus mokymo apdovanojimai 2025, skirti ,,eTwinning“ 20-mečiui paminėti. Juos organizavo Švietimo mainų paramos fondas. Renginio metu vyko ir daugybė įkvepiančių pranešimų: buvo pristatytas tyrimas „eTwinning Lietuvoje: naudos ir galimybės“ (VU Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslų instituto atstovo pranešimas), išklausytas įkvepiantis pranešimas „Gen Z patarimai Alpha kartai“.
Šventės dalyvius pasveikino Švietimo, mokslo ir sporto viceministrė Agnė Kudarauskienė ir Švietimo mainų paramos fondo direktorė Daiva Šutinytė.
Džiaugiamasi ir didžiuojamasi galint pranešti, kad Radviliškio lopšelis-darželis „Kregždutė“ jau trečią kartą apdovanotas prestižiniu 2025–2026 m. m. eTwinning mokyklos ženklu. Tai aukštas įvertinimas, suteikiamas mokykloms, kurios demonstruoja lyderystę tarptautiniuose „eTwinning“ projektuose, aktyviai taiko inovatyvius mokymo metodus ir puoselėja saugią, įtraukią bei bendradarbiavimu grįstą mokymosi kultūrą.
Renginyje įstaigą atstovavo direktoriaus pavaduotoja ugdymui Daiva Asačiovienė ir ikimokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Roberta Tkačuk, kuri buvo apdovanota nacionaliniu kokybės ženkleliu už projektą „Maths of my right and left“.
Džiaugiamės, kad net 6 mūsų įstaigos pedagogės gavo nacionalinius kokybės ženkliukus:
Ø Jurga Bložienė – už projektą „Games and Studies Go Together“;
Ø Erika Korskakienė – už projektą „Matematik Detektiflerinin Sayilara Yolculugu“.
Ø Deimantė Macikienė – už du projektus „Maths of My Right and Left“ ir „Learn with STEM“;
Ø Ieva Pudžiuvėlienė – už projektą „My Nature Workshop“;
Ø Edita Žukauskienė – už projektą „My Nature Workshop“.
Kokybės ženklelis – tai konkretus pripažinimas mokytojams ir mokykloms, kad jų eTwinning veikla pasiekė aukštą lygį, o įstaiga pajėgi ir pasirengusi siekti kokybės bei atvirumo europinėje bendradarbiavimo veikloje.
Sveikiname pedagoges, kurių pastangos, profesionalumas ir kūrybiškumas buvo įvertinti nacionaliniais kokybės ženkleliais! Linkime neprarasti entuziazmo, nuolat semtis įkvėpimo iš vaikų smalsumo ir bendradarbiavimo su kolegomis. Tegul kiekvienas projektas tampa nauja galimybe augti, dalintis ir kurti prasmingą ugdymo patirtį.